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Année scolaire : 2020-2021

Catégorie formation : Se former individuellement

Néo-titulaires - Une démarche de projet pour une classe inclusive

Code : 30755337

Finalités et objectifs :
-Comprendre les enjeux historique et institutionnelle de la démarche inclusive.
-Identifier et nommer les principaux repères juridiques de l'école inclusive.
-Identifier les principaux axes de travail à explorer.
-Entrer dans une démarche concrète de mise en place de "Projet de classe inclusive".


Programme :
-Apport de repères historiques, juridiques, théoriques sur l'école inclusive.
-Approche de la démarche de Projet et de la Pédagogie personnalisante et coopérative à partir de l'identification des besoins et des talents.
-Elaboration d'outils à partir des situations de terrain : Structuration d'une démarche de "Projet d'organisation et de fonctionnement inclusif" (PROFI) pour les classes des enseignants participants.


Moyens pédagogiques :
-Apports théoriques (repères, concepts).
-Alternance Travail en collectif / Travail en sous-groupe / Travail individuel.
-Démarche d'élaboration de PROFI pour chaque stagiaire.
-Elaboration d'un outil final recensant et synthétisant l'ensemble des productions.


Formalisation / Évaluation :
Evaluation de fin de formation en ligne

Lieu-x de formation :
ISFEC Saint Julien

Intervenant-e-s :
BOUVET Jacques

Pré-requis :
Professeurs néo-titulaires du 2nd degré, ayant de 1 à 3 années d'ancienneté dans le grade (T1, T2 et T3)

Nombre participants : 20

Responsable formation : S. Llinas Rouden (ici )


Durée (en heures) : 12 heures

Durée (en jours) : 2 jour-s

Date-s : 19/10/2020 - 16/12/2020
Lundi 19 octobre 2020
Mercredi 16 décembre 2020

Prise-s en charge :
Budget territorial

Public-s concerné-s :
Enseignant 2nd degré - Collège
Enseignant 2nd degré - Lycée

Cout : 0.00 EUR

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