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Année scolaire : 2020-2021
Catégorie formation : Se former individuellement
Néo-titulaires - S'outiller pour la réussite de tous les élèves
Code :Finalités et objectifs :
-Comprendre les enjeux historique et institutionnelle de la démarche inclusive.
-Identifier et nommer les principaux repères juridiques de l'école inclusive.
-Identifier les principaux axes de travail à explorer.
-Entrer dans une démarche concrète de mise en place de "Projet de classe inclusive".
Programme :
-Apport de repères historiques, juridiques, théoriques sur l'école inclusive.
-Approche de la démarche de Projet et de la Pédagogie personnalisante et coopérative à partir de l'identification des besoins et des talents.
-Elaboration d'outils à partir des situations de terrain : Structuration d'une démarche de "Projet d'organisation et de fonctionnement inclusif" (PROFI) pour les classes des enseignants participants.
Moyens pédagogiques :
-Apports théoriques (repères, concepts).
-Alternance Travail en collectif / Travail en sous-groupe / Travail individuel.
-Démarche d'élaboration de PROFI pour chaque stagiaire.
-Elaboration d'un outil final recensant et synthétisant l'ensemble des productions.
Formalisation / Évaluation :
Evaluation de fin de formation en ligne
Lieu-x de formation :
ISFEC Saint Julien
Intervenant-e-s :
BOUVET Jacques
Pré-requis :
Professeurs néo-titulaires du 2nd degré, ayant de 1 à 3 années d'ancienneté dans le grade (T1, T2 et T3)
Nombre participants : 20
Responsable formation : S. Llinas Rouden (ici )
Durée (en heures) : 12 heures
Durée (en jours) : 2 jour-s
Date-s : 19/10/2020 - 16/12/2020
Lundi 19 octobre 2020
Mercredi 16 décembre 2020
Prise-s en charge :
Budget territorial
Public-s concerné-s :
Enseignant 2nd degré - Collège
Enseignant 2nd degré - Lycée
Cout : 0.00 EUR
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